“不做作业，充满欢笑。一做作业，鸡飞狗跳。”不少家长吐槽自己得了“辅导作业恐惧症”，更有家长或“无可奈何”或“黔驴技穷”或“暴跳如雷”的视频疯传网络。曾几何时，辅导孩子作业竟成了令家长心力交瘁的苦差事？

　　看起来这种现象很简单，其实不然。既涉及作业量是否合理、难度是否适度、形式是否恰当等细节事宜，又牵扯到教师授课的教学效果和教学质量问题，当然和家长是否具备辅导能力和水平、了解孩子学习心理和特点等有密切联系。因此，首先要仔细分析出现障碍的诱因、关键在哪里。

　　家庭作业是课堂教学和学校学习的补充和延伸、拓展。其难度应以学生基本独立完成为宜。如果真的是家长费尽心机还难以辅导校方作业的话，教师和学校都脱不了干系。家长最多起个监督、检查、适度引导的作用，而不能把教学的主要担子推给家长。

　　作业是教学的重要环节之一，显然有其自身的规律和技巧。辅导作业既需要熟知教学内容和要求，更需要较高的能力和水平。有本事的人可以用简单、通俗的语言，把复杂的问题讲清楚。相反，无能的人则易把简单的问题弄复杂，把孩子越说越糊涂。这和家长的文化程度有关，更和其是否懂得教学规律有关联。因此，家长辅导是门学问，也需要认真学习。

　　有的家长对我说，当老师多好啊，有假期，还可以给学生、家长提要求。我却说：“您连自己的一两个孩子都搞不定，当老师的能让那么多孩子老老实实听课、学习，能简单得了吗？没有几手，恐怕早就被气跑了！”

　　众多因素中，孩子做作业的兴趣问题尤为重要。家长辅导不得法，作业没完成还是小事，伤害了孩子的自尊心、挫伤了学习积极性和主动性，进而影响了学习情绪和热情，就真的是因小失大、得不偿失了。